市金海岸小学创新教师评价模式

    金海岸小学虽然建校只有半年，但各项工作锐意创新，开展得扎实有效。该校年终对教职工的评价一改单一金字塔式的评价方式，创新性地采取多元化多纬度评价模式，让教师乐教。荣誉评选分综合荣誉评选和单项荣誉评选，综合荣誉有优秀教师、优秀班主任和优秀辅导员。单项荣誉有优秀教学成绩、优秀教学常规、优秀教育随笔、优秀教研、优秀课程开发、优秀推普、优秀执勤、优秀服务、优秀宣传和积极奉献10个奖项组成，涵盖了班级管理、教育教学和教学服务等日常工作的方方面面。获5个单项奖励者根据其履行职责情况和师德考核情况从高到低评出校级优秀教师。
    首先，在充分征求教职工意见的基础上制定、修改、下发具体评价办法，老师们根据办法中的各项具体要求自主申报，既可申报单项，也可多项同时申报。然后由学校考核评价小组对每位教职工的岗位职责完成情况实行等级量化考核，最后由审核小组结合师德考核及常规检查情况作最终评定。这种对教职工的多元评价方法充分体现了“以人为本”的现代化校园管理理念，开启了全体教职工的教育智慧，大大激发了广大教职工的工作积极性和工作热情，为学校的和谐特色发展注入了内动力。